ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Σύνολο 769 μαθητές της ειδικής εκπαίδευσης μπορούν να φοιτήσουν κανονικά στα σχολεία

ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Σύνολο 769 μαθητές της ειδικής εκπαίδευσης μπορούν να φοιτήσουν κανονικά στα σχολεία

Ένα σύνολο 769 μαθητών και μαθητριών της ειδικής εκπαίδευσης, στην Δημοτική και στην Μέση Εκπαίδευση, μπορούν να φοιτήσουν κανονικά στα σχολεία, ανακοίνωσε την Δευτέρα (25/5) ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, Πρόδρομος Προδρόμου.

«Πρόκειται για παιδιά τα οποία φοιτούν με συνοδό αλλά δεν έχουν κάποιο πρόβλημα υγείας, το οποίο να θέτει ερωτήματα ως προς την εφαρμογή υγειονομικών πρωτοκόλλων», πρόσθεσε.

Σε σημερινές του δηλώσεις αναφερόμενος στη φοίτηση μαθητών και μαθητριών στις ειδικές μονάδες των σχολείων, όπως εξίσου και για μαθητές/μαθήτριες των όποιων οι ανάγκες εξυπηρετούνται από σχολικούς βοηθούς/συνοδούς, ο Υπουργός Παιδείας είπε ότι πρόκειται για μια μερίδα παιδιών, τα οποία δεν ανήκουν όλα στην κατηγορία των παιδιών με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και ως εκ τούτου ήδη έχουν ειδοποιηθεί από το Υπουργείο, συγκεκριμένα ένα σύνολο 769 μαθητών και μαθητριών στα Δημοτικά και στη Μέση Εκπαίδευση, ότι μπορούν να φοιτήσουν κανονικά στα σχολεία.

«Πρόκειται για παιδιά τα οποία φοιτούν με συνοδό αλλά δεν έχουν κάποιο πρόβλημα υγείας, το οποίο να θέτει ερωτήματα ως προς την εφαρμογή υγειονομικών πρωτοκόλλων. Όσον αφορά στα υπόλοιπα παιδιά έχουμε στο Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας δυο κατηγορίες: Πρώτα είναι τα Ειδικά Σχολεία για τα οποία είχε ληφθεί από την αρχή απόφαση ότι σε αυτή τη φάση της άρσης των περιοριστικών μέτρων δεν λειτουργούν ακόμα, αλλά θα επανέλθουμε για αυτό το θέμα, και η δεύτερη κατηγορία είναι τα παιδιά τα οποία έχουν κάποιο ζήτημα υγείας και φοιτούν στις Ειδικές Μονάδες και στις τάξεις των σχολείων», σημείωσε.

Όσον αφορά αυτή τη δεύτερη κατηγορία, συνέχισε ο κ. Προδρόμου, οι διαδικασίες που έχουν υιοθετηθεί και η λειτουργία της ειδικής επιστημονικής ιατρικής επιτροπής στοχεύει ακριβώς στο να αποφύγουμε διακρίσεις εις βάρος των παιδιών με κάποια ζητήματα υγείας ή με ειδικές ανάγκες προκειμένου και για αυτά τα παιδιά, όπως και για τα άλλα να τηρηθούν με τη δέουσα επιμέλεια οι υγειονομικοί κανόνες που έχουν εγκριθεί για να ισχύουν στα σχολεία.

«Σήμερα, έχει συνεδριάσει η Ειδική Επιτροπή στο Υπουργείο με τη συνεργασία εκπροσώπων από τη Συμβουλευτική Επιστημονική Επιτροπή, των λοιμωξιολόγων του Υπουργείου Υγείας. Έχουμε εδώ και μέρες, σε διαβουλεύσεις με το Υπουργείο Υγείας, θέσει αυτά τα θέματα σκοπεύοντας να έχουμε την έγκυρη επιστημονική άποψη για το πώς μπορούν να φοιτήσουν και τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Αυτός είναι ο σκοπός του Υπουργείου. Οι τοποθετήσεις, οι κατευθύνσεις που έχουμε πάρει από το Υπουργείο Υγείας είναι ότι προβλέπονται δυο κατηγορίες παιδιών», συμπλήρωσε.
Ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε, επίσης, ότι στην πρώτη κατηγορία συγκαταλέγονται παιδιά, τα οποία δεν έχουν κάποια εμφανή ευπάθεια για σοβαρή νόσηση σε σχέση με τον κορωνοϊό, για τα οποία θα πρέπει από την Επιτροπή, η οποία λειτουργεί, να υπάρξει η συγκατάθεση και να φοιτήσουν κανονικά στα σχολεία με τη διευκρίνιση ότι θα πρέπει να υπάρξει κάποια επιμόρφωση των συνοδών, πράγμα το οποίο έχει αποφασιστεί ότι θα γίνει με τη συνεργασία της Συμβουλευτικής Επιστημονικής Επιτροπής του Υπουργείου Υγείας, των λοιμωξιολόγων.

«Όπως μέχρι τώρα έχουμε επιμορφώσει μια σειρά από παράγοντες, όπως είναι οι διευθυντές των σχολείων, όπως είναι οι Σύνδεσμοι Γονέων, με ένα ιδιαίτερο τρόπο που ξέρουν οι Ειδικοί θα επιμορφωθούν και οι συνοδοί προκειμένου τα παιδιά, τα οποία θα περνούν από την επιτροπή αυτή, να μπορούν να φοιτήσουν στα σχολεία και βεβαίως μπορεί να ληφθεί πρόνοια, ούτως ώστε να φοιτήσουν στη δεύτερη ομάδα όσο είναι δυνατόν και επομένως να μην χάσουν ούτε μια ημέρα σχολείου. Στη δεύτερη κατηγόρια όπως προτείνεται από τις κατευθύνσεις που μας έδωσε το Υπουργείο Υγείας ανήκουν παιδιά τα οποία έχουν κάποια ευπάθεια για σοβαρή νόσηση από τον κορωνοϊό και για αυτά τα παιδιά συστήνεται από το Υπουργείο Υγείας, όπως επίσης και για άλλα παιδιά που συγκαταλέγονται στις ευπαθείς κατηγορίες, να παραμείνουν στα σπίτι», σημείωσε.

Ο κ. Προδρόμου είπε ότι το Υπουργείο Υγείας συστήνει -και αυτό θα κάνουμε- να υπάρχει αξιολόγηση από τις Ειδικές Επιτροπές.

«Η Ειδική Επιτροπή που λειτουργεί στο Υπουργείο Παιδείας, σε συνεργασία με τους λοιμωξιολόγους του Υπουργείου Υγείας θα συνεχίσει να συνεδριάζει και προτρέπονται οι γονείς να αποταθούν στην επιτροπή για να έχουμε, το συντομότερο δυνατόν, όσο περισσότερα παιδιά για τα οποία θα μπορέσουμε να εξασφαλίσουμε την υγειονομική προστασία μέσα στα σχολεία. Επομένως, είναι αχρείαστο να συνεχιστεί μια συζήτηση με αφορισμούς, με έντονα συναισθήματα, τα οποία κατανοώ απολύτως, και οι γονείς να συνεργαστούν με το Υπουργείο, ούτως ώστε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά, αν είναι δυνατόν όλα, να βρεθούν στα σχολεία. Ήδη με αποφάσεις που έχουμε λάβει, όπως το έχω πει, 769 μαθητές και μαθήτριες θα μπορούν εφόσον το επιθυμούν τις επόμενες μέρες να φοιτήσουν στο σχολείο», συμπλήρωσε.

Όπως είπε ο κ. Προδρόμου, όσον αφορά στα Ειδικά Σχολεία με δεδομένη την προηγούμενη απόφαση ότι δεν λειτουργούν σε αυτή τη φάση της άρσης των περιοριστικών μέτρων αλλά και δεδομένο ότι υπάρχει σε μια σειρά από περιορισμούς που αίρονται με κάποια επιτάχυνση, εξαιτίας της καλής γενικής υγειονομικής κατάστασης της χώρας, το Υπουργείο Παιδείας έχει αποταθεί εκ νέου στο Υπουργείο Υγείας και περιμένουμε και με τη συνδρομή ελπίζουμε της ομάδας των Ειδικών Συμβούλων, των λοιμωξιολόγων, να υπάρξει μια απόφαση, να μας δοθεί μια κατεύθυνση, ούτως ώστε να επαναλειτουργήσουν και τα ειδικά σχολεία.

Ανέφερε, επίσης, ότι το Υπουργείο Παιδείας είναι έτοιμο σε κάποια ημερομηνία που θα αποφασιστεί να λειτουργήσει και τα ειδικά σχολεία.

Απαντώντας σε ερώτηση, ο κ. Προδρόμου είπε ότι τα θερινά σχολεία θα μπορούν να λειτουργήσουν «με τις αποφάσεις που έχουμε πάρει μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς και για παιδιά ηλικίας του Δημοτικού και πάνω».

«Όσον αφορά την προδημοτική και τα νηπιαγωγεία μέχρι στιγμής οι αποφάσεις είναι ότι δεν επαναλειτουργούν. Το Υπουργείο Παιδείας ήταν έτοιμο από την πρώτη στιγμή για την λειτουργία όλων των σχολείων. Εφόσον αναθεωρηθούν οι αποφάσεις, θα είμαστε έτοιμοι να ανακοινώσουμε και την λειτουργία των νηπιαγωγείων και της προδημοτικής εκπαίδευσης. Εκείνο το οποίο είναι βέβαιο, για τα παιδιά της προδημοτικής ειδικά, είναι ότι στο πλαίσιο της γενικότερης προσπάθειας που κάνουμε αυτές τις ημέρες για την καταγραφή του τι έχει γίνει των πεπραγμένων του σχολικού έτους 2019-20, θα δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή στην μετάβαση από την μια βαθμίδα στην άλλη. Για τα παιδιά που θα βρεθούν στην Α΄ Δημοτικού, στην Α΄ Γυμνασίου, στην Α΄ Λυκείου. Σε αυτές τις περιπτώσεις σίγουρα το Σεπτέμβριο σε όλα τα παιδιά θα υπάρξει μια προσπάθεια ενίσχυσης και αναπλήρωσης, μείωσης της διδακτικής απώλειας», πρόσθεσε.

Σημείωσε ότι αν υπάρξει μια διαφορετική απόφαση για τα νηπιαγωγεία, και για την προδημοτική, το Υπουργείο Παιδείας είναι έτοιμο να εφαρμόσει τις αποφάσεις «και βεβαίως, αντιλαμβάνομαι ότι αυτό ενδιαφέρει του γονείς που παρακολουθούν τις εξελίξεις».

«Δεν είναι όμως μια απόφαση την οποία μπορεί να πάρει από μόνο του το Υπουργείο Παιδείας», κατέληξε.

ΑΠΟ ΚΥΠΕ

 

 

Ειδήσεις σήμερα:

Τέμπη: Ισχυρές ενδείξεις μεταφοράς εύφλεκτης ουσίας – «Αλλοίωση της σκηνής του εγκλήματος»

Καταγγελία στο «T»: Διευθυντής στη Λεμεσό άφησε στάσιμη μαθήτρια με εγχείρηση καρδιάς και κρίσεις πανικού

Θερμή αέρια μάζα και σκόνη επηρεάζουν την Κύπρο - Δείτε ζωντανά την εξέλιξη του καιρού το Σαββατοκύριακο

Αυξήθηκαν οι αφίξεις τουριστών τον Μάρτιο – Ποιοι τουρίστες προτίμησαν την Κύπρο

«Δεν μπορώ να αναπνεύσω»: Σοκαριστικό βίντεο από τη σύλληψη μαύρου άνδρα που πέθανε ενώ βρισκόταν υπό κράτηση



 «Μάχες χαρακωμάτων» στους θεσμούς: Καταχωρήθηκε η αίτηση για παύση Ελεγκτή για ανάρμοστη συμπεριφορά

«Μάχες χαρακωμάτων» στους θεσμούς: Καταχωρήθηκε η αίτηση για παύση Ελεγκτή για ανάρμοστη συμπεριφορά

Καταχωρήθηκε σήμερα (26/4) από τους δικηγόρους της ηγεσίας της Εισαγγελίας, η αίτηση για παύση του Γενικού Ελεγκτή.

Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις

 

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

BEST OF TOTHEMAONLINE

Back to top