Ειδικότερα, από τους 9.359 μεταπτυχιακούς φοιτητές (Master’s ή αντίστοιχο πτυχίο) στην Κύπρο το 2022, 6.948 ήταν γυναίκες, που αντιστοιχούν στο 74,2% του συνόλου, το υψηλότερο ποσοστό μεταξύ των κρατών μελών της ΕΕ, ενώ ακολουθούν η Πολωνία (67,3%) και η Λιθουανία (66,1%).
Σε επίπεδο ΕΕ, το ποσοστό των γυναικών από το σύνολο των μεταπτυχιακών φοιτητών ήταν 58,6% (905.678 από 1,5 εκατομμύριο φοιτητές). Σε επίπεδο μεταπτυχιακών σπουδών, οι γυναίκες αντιπροσώπευαν την πλειοψηφία των φοιτητών σε όλες τις χώρες της ΕΕ, εκτός από το Λουξεμβούργο, όπου υπήρχε ισορροπία μεταξύ των δύο φύλων (49,8%).
Όσον αφορά τις σπουδές για διδακτορικό στην Κύπρο το 2022, 83 από τους 143 υποψήφιους διδάκτορες ήταν γυναίκες (58,0%), το δεύτερο υψηλότερο μετά τη Λετονία (59,6%) και πριν την Λιθουανία 57,4%.
Το αντίστοιχο ποσοστό σε επίπεδο ΕΕ ήταν το 48,5%, ή 48.079 γυναίκες φοιτήτριες από σύνολο 99.204 φοιτητών. Ακόμα και τα χαμηλότερα ποσοστά στην ΕΕ ήταν αρκετά ψηλά: 42,3% στο Λουξεμβούργο, 43,3% στην Αυστρία και 44,1% στην Τσεχία.
Μεταξύ 2013 και 2022, το μερίδιο των γυναικών στις μεταπτυχιακές σπουδές σε επίπεδο ΕΕ μειώθηκε ελαφρώς κατά 0,4 ποσοστιαίες μονάδες (πμ) λόγω της μείωσης του μεριδίου των φοιτητριών σε 12 χώρες. Οι μειώσεις κυμαίνονταν από -0,1 στη Σλοβενία, -0,3% στην Τσεχία, τη Μάλτα και την Πολωνία, έως -3,4% στη Λετονία και -3,6% στην Ουγγαρία.
Την ίδια περίοδο, το μερίδιο των γυναικών στις διδακτορικές σπουδές αυξήθηκε κατά 1,0 ποσοστιαίες μονάδες, με 19 χώρες της ΕΕ να καταγράφουν αύξηση του αριθμού των φοιτητριών. Η μεγαλύτερη αύξηση καταγράφηκε στην Κύπρο κατά +8,0 ποσοστιαίες μονάδες από το 2013 έως το 2022.
Οι γυναίκες ήταν το υψηλότερο ποσοστό φοιτητών στον τομέα της εκπαίδευσης τόσο στις μεταπτυχιακές (75,6%) όσο και στις διδακτορικές σπουδές (66,9%) το 2022.
Όσον αφορά τις μεταπτυχιακές σπουδές, τα υψηλότερα μερίδια γυναικών, μετά την εκπαίδευση, καταγράφονται στα προγράμματα και τα προσόντα γενικής φύσεως (73,7% των γυναικών), στις τέχνες και τις ανθρωπιστικές επιστήμες (69,5%) και στις κοινωνικές επιστήμες, τη δημοσιογραφία και την πληροφόρηση (68,7%).
Στις διδακτορικές σπουδές, το δεύτερο πιο δημοφιλές πεδίο μετά την εκπαίδευση ήταν η υγεία και η πρόνοια (60,9%), και ακολουθούσαν η γεωργία, η δασοκομία, η αλιεία και η κτηνιατρική (57,5%), οι κοινωνικές επιστήμες, η δημοσιογραφία και η πληροφόρηση (57,3%) και οι τέχνες και οι ανθρωπιστικές επιστήμες (53,3%).
Τόσο σε επίπεδο μεταπτυχιακών όσο και διδακτορικών σπουδών, οι γυναίκες υποεκπροσωπούνταν στους τομείς των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών (26,2% και 22,6%, αντίστοιχα) και της μηχανικής, της μεταποίησης και των κατασκευών (33,4% και 32,7%, αντίστοιχα).
