«Δεν υπάρχει ένα κεντρικός σχεδιασμός, μια συνολική πολιτική. Όλα αυτά τα αποσπασματικά βήματα στηρίζονται στη φιλοσοφία των κυβερνώντων για δημιουργία ενός αντιδημοκρατικού, συγκεντρωτικού και εξατασιοκεντρικού σχολείου», δηλώνει.
Σε μια προσπάθεια αντι- μεταρρύθμισης.
Αποφάσισαν και επέβαλαν τα νέα ωρολόγια προγράμματα εν μέσω καλοκαιριού, χωρίς προετοιμασία και διαβούλευση. Τα κενά και τις αδυναμίες τις πληρώνουν τα παιδιά μας, οι γονείς και οι καθηγητές. Αποφασίζουν και προσπαθούν να επιβάλουν ένα πλήρως εξετασιοκεντρικό σύστημα με εξετάσεις ανά τετράμηνο στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο. Τα αποτελέσματα ενός τέτοιου συστήματος θα τα πληρώσουν οι μαθητές μας, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί. Τελευταίο παράδειγμα η προσπάθεια επιβολής ξεχωριστής διαδικασίας εξετάσεων για είσοδο στα Πανεπιστήμια, πέραν από τις Παγκύπριες/Εισαγωγικές εξετάσεις.
Θέλουμε να δούμε και τους μαθητές μας των Ιδιωτικών Σχολείων να φοιτούν στα δημόσια Πανεπιστήμια του τόπου μας. Η εισήγηση του ΥΠΠΟ όμως πάσχει σοβαρά
Ισχυρίζονται ότι θα δοθούν υπεράριθμες θέσεις. Αυτό συνιστά παραδοχή ότι εδώ και καιρό, ειδικά στα χρόνια της κρίσης, υπήρχε δυνατότητα σε τμήματα με μεγάλη ζήτηση να απορροφηθούν τελειόφοιτοι μαθητές, οι οποίοι λόγω της άρνησης των κυβερνώντων αναγκάστηκαν να καταφύγουν είτε στο εξωτερικό είτε στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια και φορτώθηκαν ένα τεράστιο κόστος
Οι παράλληλες εξετάσεις υποσκάπτουν το αδιάβλητο των εξετάσεων που μέχρι σήμερα ήταν το ισχυρότερο θετικό χαρακτηριστικό των εξετάσεων
Η πρόταση του ΥΠΠΟ συνιστά πλήγμα και υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου.
Με αυτή την απόφαση του ΥΠΠΟ διαφωνούν Οργανωμένοι Γονείς, οι Μαθητές, όλες οι εκπαιδευτικές οργανώσεις. Τα κόμματα ουδέποτε ρωτήθηκαν. Καλούμε τον ΥΠΠΟ να σταματήσει τη μονομερή επιβολή ζημιογόνων μέτρων στην Παιδεία και να μπει επιτέλους σε ένα σοβαρό.
